En el marco del ciclo de charlas 2020 que ofrece el Polo Universitario de Marcos Paz, llega ‘Acercando los estudios superiores a las escuelas secundarias de Marcos Paz’ para estudiantes próximos a graduarse del nivel secundario. De esta primera parte del ciclo ya han participado las escuelas nro. 2, nro. 1, la Escuela Agraria, el Instituto Privado Marcos Paz, el colegio San José y la Escuela Modelo San Marcos. Al respecto, desde el Sistema de Medios Públicos de Marcos Paz, dialogamos con Andrea Hein, administrativa y preceptora del Polo, quien nos comentó que para quienes estés cursando sus estudios no es necesaria la inscripción ya que se comunican directamente con los directivos. Sin embargo, quienes estén pensando en ingresar a los estudios superiores e informarse sobre las diversas propuestas pueden comunicarse a través de las redes sociales ‘Polo Universitario Marcos Paz’ en Facebook y Telegram, y @polouniversitariomarcospaz en Instagram.
Luego de la readaptación a la modalidad virtual que atraviesan todos los niveles educativos, a través de la plataforma Zoom, en este primer encuentro «el objetivo principal es acercar carreras universitarias, la educación superior a nuestra ciudad», a su vez, informar sobre los requisitos de distintas instituciones, las diferencias entre la universidad y los terciarios, entre carreras de grado y pregrado. Además, Hein nos adelantó que habrá un segundo ciclo de charlas donde ahondarán en las herramientas virtuales universitarias, como el campus virtual y el SIU Guaraní, y en las características específicas de las carreras y es probable que sumen estudiantes que estés actualmente en la universidad para contar sus experiencias. Por último, Hein destacó la importancia de conocer las especificidades de estos niveles en pos de prepararse para el mundo laboral y mostrar que los estudiantes «tienen la posibilidad de hacer una carrera en Marcos Paz y no viajar todos los días», conociendo la oferta académica pública y privada que ofrecen distintos distritos cercanos a nuestra localidad.
